Les personnages-métaphores de notre cognition et leurs signes sont à retrouver dans « Etre Bien pour Apprendre » Nathan – Juliette François/Isabelle Grossetête.
FOCUS: personnage de l’attention
Pour indiquer que l’enseignant a besoin que les élèves soient attentifs, pour appeler Focus, il fait le signe qui veut dire « oui » et les élèves répondent par le signe pour montrer qu’ils sont attentifs.
https://dico.elix-lsf.fr/dictionnaire/oui
Blokus: personnage du contrôle cognitif
L’enseignant indique par ce geste à ses élèves qu’ils doivent bloquer ce qu’ils sont en train de faire. Ils doivent répondre par le geste pour indiquer qu’ils stoppent l’activité en cours.
https://dico.elix-lsf.fr/dictionnaire/stop
Flexi : personnage de la flexibilité
L’enseignant ou un élève indique par ce geste que la situation va demander aux élèves d’être flexibles. Les élèves lui répondent par le geste pour lui indiquer qu’ils ont compris.
Totem : personnage de la coopération
L’enseignant ou un élève indique par ce geste qu’il va falloir que les élèves coopérent. Les élèves répondent par le geste pour montrer qu’ils ont compris et s’engagent à coopérer.
-CAREducativ- 