Etre bien pour apprendre, les sciences cognitives en pratique à la maternelle, Isabelle Grossetête – Juliette François, Le Robert 2022
Notre démarche s’adresse à tout enseignant qui souhaite réinventer ses pratiques en introduisant dans la classe les apports des sciences cognitives et des sciences de l’éducation.
Etre bien pour apprendre en maternelle se présente sous la forme d’ une boite qui contient : un guide de l’enseignant, 4 albums jeunesse et un bloc détachable avec tout le matériel pédagogique pour mettre en place la démarche.
Le guide de l’enseignant
Il se découpe en 3 parties : la cognition, le savoir être et le savoir vivre ensemble.
- la cognition : Dans cette partie, nous fournissons des clés sur le fonctionnement des fonctions cognitives : l’attention, le contrôle cognitif, la flexibilité. Travailler sur la cognition avec les élèves permet de les accompagner dans l’apprendre à apprendre.
- le savoir-être : Dans cette partie, nous nous centrons sur les compétences socio-émotionnelles : Travailler sur les émotions, leur gestion, la fatigue attentionnelle, la relaxation est une aide précieuse pour bien apprendre.
- le savoir vivre ensemble : dans cette partie nous développons des pistes autour de la coopération : Travailler sur la communication, la coopération est essentiel pour apprendre aux élèves à apprendre ensemble.
Chaque chapitre est structuré en 4 temps :
- Temps 1 : présentation de la notion avec un album ou des fiches documentaires
- Temps 2 : entrainement à partir d’activités à piocher en fonction des besoins de la classe
- Temps 3 : structuration des connaissances
- Temps 4 : mémorisation des connaissances
Dans ce guide, vous trouverez :
- Des repères théoriques pour se former avec l’entretien d’une spécialiste.
- Un guidage pas à pas des activités avec des pistes de la petite à la grande section.
- Des activités concrètes à piocher : en arts plastiques, en éducation physique, des problèmes pour apprendre à chercher, des situations pour réfléchir ensemble, des temps de langage à travers un petit théâtre à manipuler, des ateliers philo…
Les albums
Nous proposons un univers de 4 personnages – Focus, Blokus, Flexi et Totem – symbolisant l’attention, le contrôle, la flexibilité et la coopération.
Nous avons réalisé 4 albums, un pour chaque personnage afin que les élèves puissent se les approprier. Chaque album se passe dans une classe de maternelle et raconte un épisode de la vie de classe de deux élèves, Atta et Lubin. Chaque histoire est simple et part d’une situation à laquelle des élèves de maternelle peuvent s’identifier.
Nous avons la chance d’avoir pu travailler avec l’illustratrice jeunesse Lucille Michieli qui a donné vie à nos personnages avec humour et tendresse.
Le matériel pédagogique
C’est un bloc détachable qui comprend tout le matériel collectif et individuel pour mettre en œuvre les activités.
Des pictogrammes, des jeux, des cartes, des comptines…
Du matériel pour construire des affiches référentes, des traces pour le cahier de vie, un petit livret des émotions…
-CAREducativ- 